Dans notre série de rencontres avec les acteurs francophones qui font le Taïwan d’aujourd’hui et de demain, nous avons rencontré Thomas Chaumont, le directeur du tout nouveau Lycée International Français de Taïpei, qui vient d’ouvrir ses portes et qui porte de grandes ambitions pour l’avenir.
Officiellement inauguré en juin dernier, les cours de cette première rentrée scolaire ont débuté fin août 2022. Nous remercions Thomas Chaumont pour le temps qu’il nous a consacré.
Vous êtes le directeur du Lycée International Français de Taipei, pourriez vous vous présenter pour nos internautes ?
Bonjour Luc, bonjour à toute l’équipe d’Inside Taiwan. J’ai en effet l’honneur et le plaisir de diriger ce nouvel établissement français. C’est pour moi une suite logique à mon parcours: je travaille en Asie depuis plus de 15 ans dans le secteur éducatif. Je me suis spécialisé en montage de projets et en création d’établissements culturels et éducatifs. Avant le Lycée International Français de Taipei, j’ai monté et dirigé l’Alliance Française de Kunming, en Chine. Mais je suis aussi – et avant tout! – le papa de deux enfants.
Pouvez vous nous présenter le lycée et le campus
Il s’agit en cette première année d’une école élémentaire, qui couvre les niveaux de CP à CM2 (de 6 à 11 ans). Notre école est située au sud-est de Taipei, à la frontière entre la ville et le parc naturel de Hushan. Nous accueillons cette année 43 élèves, dont la moitié de nationalité française, mais aussi, par le jeu des binationalités, de 70% de taiwanais.
Comment est née le projet de ce lycée international français ?
Ce sont des parents d’élèves, qui ne trouvaient pas à Taipei l’école qui leur convenait, et qui ont décidé de créer leur propre école! Ils souhaitaient une école française à but non-lucratif, à la gouvernance transparente et proposant un réel bilinguisme à leurs enfants. Nous avons mis 3 ans à patiemment bâtir l’école, brique après brique, grâce à la confiance et au dévouement de beaucoup familles.
Quels ont été les défis auxquels vous avez dû faire face pour mener à bien ce projet ?
Les défis ont été nombreux; ce n’est pas de tout repos que de monter une école. Finalement, c’est bien le projet immobilier qui aura pris le plus de temps à se concrétiser.
Pouvez nous présenter en quelques mots votre équipe tant administrative que pédagogique ?
Nous avons cette immense chance de pouvoir compter sur une équipe passionnée. Je crois sincèrement que pour rejoindre le LIFT, une école en création, chacun d’entre eux avait cette envie de participer à une aventure humaine unique, mais aussi à de nombreux défis professionnels. Nos enseignants sont aguerris, et même si chacun vient avec ses qualités propres, les traits marquants sont la connaissance de notre public et le fait qu’ils soient, pour les français, titulaires de l’éducation nationale.
Quel est le projet pédagogique que vous portez ?
Nous sommes une école française, nous dispensons le programme français. Ce qui fait notre particularité, c’est de dispenser ce programme en trois langues: le français, l’anglais et le mandarin. Tous nos élèves mobilisent dans le courant de la journée ces trois langues. Nous proposons une scolarité qui permet à nos élèves de devenir totalement bilingues, dans les deux langues du parcours linguistique choisi: français / anglais ou français / mandarin.
Mais l’apprentissage des langues au LIFT ne se résume pas à des cours de langues. C’est là notre originalité et notre véritable réussite. Notre enseignement intègre ces trois langues, et nos enseignants proposent des leçons uniques, pensées pour que les trois langues dialoguent entre elles. Nous insistons également beaucoup sur la différenciation de notre enseignement; pour répondre aux besoins propres à chaque élèves et en mettant en place un suivi individualisé rigoureux.
Enfin, le LIFT laisse une part importante à la co-éducation, où nous pensons l’école avant tout comme une communauté éducative qui intègre, sur tous les sujets, les parents d’élèves.
Quels sont les cursus/cycles que vous proposez ?
Nous avons ouvert les niveaux élémentaires, de la classe de CP au CM2. Et nous ouvrirons tous les ans une nouvelle classe, pour accompagner nos élèves jusqu’au baccalauréat français international. Nous comptons également proposer une maternelle francophone très rapidement.
Vous prônez une éducation trilingue, quels en sont les avantages ?
Notre école se donne une ambition forte : celle de faire grandir une nouvelle génération de français, de taiwanais et de binationaux, enrichie de la pédagogie de l’école française, mais aussi d’une sensibilité internationale et d’une compréhension fine du monde chinois, afin de contribuer demain aux enjeux sociétaux majeurs de cette région du monde. A l’évidence, la maîtrise de trois langues est un atout, mais c’est aussi répondre à une nécessité, celle de prendre réellement en compte les identités culturelles, plurielles, des enfants que nous accueillons. C’est notre véritable richesse.
A qui s’adresse cette école ? Aux enfants d’expatriés ou tous les enfants peuvent s’inscrire ?
L’accueil de tous au sein du lycée est notre identité, en tant qu’école qui porte les valeurs de la république française. Nous avons fait des choix, notamment en termes légaux, dès la création, afin de pouvoir accueillir tous les élèves, dont les taiwanais francophones et francophiles, sans avoir besoin de passeport étranger. Nous nous adressons à toutes les familles, nombreuses à Taipei, qui souhaitent une éducation internationale, mais aussi française dans les valeurs et l’approche pédagogique choisie. Un niveau minimal de français est requis à partir du CE1, mais le CP peut être un point d’entrée dans une scolarité française pour les enfants non francophones.
Vous proposez beaucoup d’activités extrascolaires, pourquoi avoir fait ce choix ?
Il nous importait de proposer une offre extrascolaire riche, en complément de la journée d’école. D’abord pour proposer encore plus de modulation en terme linguistique, chaque activités étant proposée soit en français, soit en anglais ou en chinois. Ensuite, nous souhaitons ouvrir de nouveaux horizons, intérêts et expériences à tous nos élèves, enrichir leur créativité et leur rapport au monde.
Nous avons mis l’accent sur la construction de la confiance en soi, du bien-être et de la socialisation des élèves, la construction de l’esprit critique, de l’approche scientifique et expérimentale et d’un état d’esprit d’investigation, autant de caractéristiques importantes de l’école française que nous souhaitons mettre en avant au LIFT.
Comment le lycée s’inscrit il dans le système éducatif taïwanais ?
Le LIFT est une école française par la nature de son enseignement mais aussi une école taïwanaise! Légalement, nous sommes une institution taïwanaise, qui répond d’un cahier des charges très précis sur l’accueil de nos élèves, et notamment la possibilité pour chacun d’entre eux de pouvoir rejoindre à tout moment le système éducatif public taiwanais. Comme la même exigence s’applique avec le système éducatif français dans le cadre de notre demande d’homologation AEFE, nos élèves sont certains de ne se fermer aucune porte dans le futur, mais bien au contraire de s’ouvrir des horizons de vie dans les mondes culturels francophone, anglophone et sinophone.
Pour Taiwan, notre école représente aussi je le crois une option intermédiaire, entre des écoles internationales de très haut niveau mais peu accessibles, que soit en termes de coûts, de places ou d’exigence de nationalité étrangère et le système éducatif taiwanais traditionnel. Nous avons été les premiers surpris à recueillir beaucoup d’intérêt de la part de familles taiwanaises ou étrangères, pour lesquelles le lien avec la France ou le français n’était en rien évident, mais qui pourtant se reconnaissaient dans ce que nous avons à proposer.
Quelle est la place du lycée dans la communauté française ?
Elle est essentielle car le LIFT, c’est l’émanation directe des besoins éducatifs de la communauté française. Notre caractère associatif permet de fédérer les bonnes volontés et de discuter avec tous. La communauté d’affaires française est elle aussi au cœur de notre projet, car elle finance nos investissements et prend part à notre gouvernance.
Quels sont vos projets dans un avenir proche et plus lointain ?
Ouvrir des écoles! C’est un beau métier…
Et pour finir quels sont vos endroits préférés à Taïwan ?
Mon travail m’a laissé jusqu’à présent trop peu de temps pour découvrir Taiwan; mais j’ai très hâte de découvrir les arbres millénaires de Lalashan.
Pour en savoir plus sur le Lycée International Français de Taïpei, vous pouvez consulter le site internet de l’établissement.
Vous pouvez également suivre les réseaux sociaux du campus pour vous tenir au courant de leur activité :
Et si vous souhaitez en savoir plus sur l’Alliance Française de Taïwan, lisez notre interview de Laurent Vergain, directeur de l’association à Taïwan.
